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把握新机遇服务干部教育培训事业
发布日期:2019-10-17 来源:科社教研部作者:梅秀庭浏览次数:

为进一步推进“用学术讲政治”教学改革“一号工程”,加快教研咨一体化建设,推动高质量办学,省委党校组织全体教师开展了为期两天的集中学习。作为一名入校将满五年的青年教师,通过两天的深度学习,无论是思想认识水平,还是教学实践感悟,都有了较大的提高。

首先,青年教师要快学深学,强化理解,把握“用学术讲政治”教学改革“一号工程”带来的发展机遇。教学是党校的中心工作,“用学术讲政治”教学改革已经成为各级党校的“一号工程”,这项工程的推进为发展干部教育培训事业和解决党校教学短板指明了方向。通过多次学习和交流,我们对“用学术讲政治”的基本内涵、重要意义和推进方法有了更多的共识。青年教师要明确“用学术”和“讲政治”的内在逻辑关系,充分认识到“用学术”服务于“讲政治”,充分认识到“讲政治”要求我们必须有学术功底、学术逻辑和学术方法。党校推进“用学术讲政治”教学改革“一号工程”,为我们进一步强化理论学习提供了契机,青年教师应该把握这一机遇,快学深学党的基本理论,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想,强化对新思想的全面深入理解,并将新思想贯彻到每一门课堂。

其次,青年教师应该找准焦点,强化调研,把握教研咨一体化建设带来的发展机遇。教研咨一体化建设体现了新时代党校工作的发展趋势,做好教研咨一体化的关键力量是教师。在当前教研咨一体化建设快速推进的背景下,青年教师必须充分认识到加强咨政工作是承担社会责任、服务党和人民事业的重要途径,要在做好教学和科研工作的基础上,加大对党委、政府中心工作的关注力度,用好已有智库平台和学员资源,深入一线,深入群众,找准咨政焦点,强化调查研究和报告撰写,更好服务于党委、政府的改革创新实践。

最后,青年教师应该夯实基础,苦练内功,把握省委党校各项制度性改革带来的发展机遇。最近几年,省委党校重视加强制度性建设,推出若干项改革措施,行动力度大,影响范围广,教师普遍感到压力倍增。作为青年教师,我们正处在需要成长、应该成长,并且能够成长的阶段,压力大未必是坏事,关键在于是否有能力把种种压力转化为成长动力。无论何时,青年教师都应该认识到“最重要的还是做好我们自己的事情”。做好自己的事情,就要把握干部教育事业大局和党校发展大局,就要看清个人成长存在的有利条件和不足方面,就要结合实际全面提升能力。青年教师只有专注研究、夯实基础、苦练内功,把握党校体制机制改革的机遇,才能推动教学科研咨政迈上新的台阶,才有可能获得长足发展。

(作者系亚博欧洲杯专题科社教研部讲师,原载《江苏党校报》2019年10月20日第03版)

(责任编辑:姚立才
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